CARA MEMBUAT MENU HORISONTAL PADA BLOG

Menu yang terdapat pada sebuah web berguna untuk memudahkan pengunjung membuka halaman-halaman tertentu. Agar menu pada blog kita terlihat lebih indah dan enak dilihat kita bisa membuatnya menjadi horisontal. Nah, bagaimana dengan blogspot? Harus diakui bahwa pada template blogspot standart, fasilitas menu horizontal tidak ada didalamnya. Tapi tidak usah khawatir karena kita akam membuat menu vertikal yang ada blospot menjadi horisontal. Berikut saya ulas langkah-langkah membuat menu horizontal pada Blogspot. Sebagai contoh kita akan membuat menu horizontal dibawah header

1. Login ke akun Blogspot pembaca
2. Klik link menu Tata Letak, kemudian pilih Edit HTML.
3. Back up terlebih dahulu template pembaca dengan mengklik link Download Template Lengkap agar jika terjadi kesalahan saat mengedit, pembaca bisa mengembalikannya dengan menguploadnya kembali.
   
4. Silahkan beri tanda centang pada kotak kecil disamping tulisan Expand Template Widget
5. Cari kode seperti dibawah ini pada template pembaca:
   <b:includable id='description'>
<div class='descriptionwrapper'>
<p class='description'><span><data:description/></span></p>
</div>
</b:includable>
</b:widget>
</b:section>
</div>
6. Jika sudah ketemu, silahkan copy struktur berikut tepat dibawah kode-kode pada langkah 5
   <ul>
<li><a href='URL 1'>Home</a></li>
<li><a href='URL 1'>About Me</a></li>
<li><a href='URL 3'>Tutorial Website</a></li>
</ul>
7. Setelah itu klik tombol SIMPAN TEMPLATE, lalu lihat hasilnya
8. Pembaca akan melihat bahwa menu-menu tersebut muncul sebagai list vertikal, bukan horizontal. Oleh karena itu, kita perlu mengatur tampilannya agar muncul berjejer secara horizontal dengan menggunakan CSS. Selain itu, kita juga bisa mengatur tampilan dari menu tersebut agar terlihat lebih menarik dengan CSS.
9. Buka kembali bagian Edit HTML pada blogspot pembaca, kemudian cari kode ]]></b:skin>.
10. Silahkan copy struktur berikut diatas kode ]]></b:skin>
    /*CSS untuk menu horizontal*/

.menuhor ul{
font: bold 13px arial;
padding-left: 0;
margin-left: 0;
height: 20px;
}

.menuhor ul li{
list-style: none;
display: inline;
}

.menuhor ul li a{
padding: 2px 0.5em;
text-decoration: none;
float: left;
color: black;
background-color: #33FFCC;
border: 2px solid #33FFCC;
}

.menuhor ul li a:hover{
background-color: #33CCFF;
border-style: outset;
}
    .menuhor ul merupakan atribut class yang berfungsi untuk mengatur tampilan parent dari list menu horizontal tersebut.
    .menuhor ul li berfungsi untuk mengatur tampilan anak menu horizontal yang kita buat.
    .menuhor ul li a berfungsi untuk mengatur tampilan link dari anak menu tersebut.
    .menuhor ul li a:hover berfungsi untuk mengatur tampilan link anak menu ketika pointer digerakkan diatasnya.
    
11. Kemudian ubah struktur yang Anda copy pada langkah 6 diatas sehingga menjadi seperti berikut:
    <div class="menuhor">
<ul>
<li><a href='URL 1'>Home</a></li>
<li><a href='URL 2'>Tutorial Website</a></li>
<li><a href='URL 3'>About Me</a></li>
</ul>
</div>
12. Silahkan ganti URL 1 dengan URL halaman yang akan dituju jika menu "Home" diklik. URL 2 diganti dengan URL halaman yang akan dituju jika menu "Tutorial Website" diklik, dan seterusnya.
    
13. Klik tombol SIMPAN TEMPLATE.

Cara membuat Blog bagi pemula

Bagaimankah cara membuat blog? Sebelum saya jelaskan cara membuat blog, saya akan jelaskan dulu apa itu blog. Blog adalah sejenis website pribadi yang sangat mudah penggunaanya, tidak seperti pada website yang terlalu ribet dalam memposting suatu artikel karena harus memakai kode eksistensi html. membuat blog sebenarnya sangat mudah sekali. Apalagi anda menggunakan blogger, membuat blog sangat mudah dan sederhana.

Cara membuat akun Google 

Sebelum belajar cara membuat blog, buatlah akun Google terlebih dahulu!

Kok akun Google? Google dan Blogger adalah milik perusahaan yang sama. Akun Google bisa anda gunakan untuk masuk ke fasilitas Blogger atau fasilitas Google lainnya, termasuk ke Blogger atau Blogspot.

Kita buat aja dulu akun Google. Caranya adalah sebagai berikut:

• 1Klik di sini untuk masuk. Tampilan seperti di bawah ini (tampilannya terpotong) akan muncul
  
  
• 2Isi data yang diminta sesuai permintaan. Data tersebut adalah Nama Depan, Nama Belakang, Nama Login yang Diinginkan, Buat Sandi, Masukkan Kembali Sandi, Pertanyaan Rahasia, Jawaban (pertanyaan rahasia anda), Email Pemulihan (boleh kosong), Lokasi, dan Verifikasi Kata.
  
  Pelan-pelan aja mengisinya supaya tidak ada kesalahan!
• 3Tekan Saya Menerima. Buat Akun Saya

Mari mulai belajar cara membuat blog 

Sekarang masuk ke Blogger

Setelah membuat akun Gmail seperti di atas, anda sudah bisa masuk ke Blogger.

• 1Klik di sini untuk masuk ke Blogger.
  
  
• 2Isi Nama Pengguna (Email) dan Kata Sandi anda.
• 3Tekan Masuk
• 4Anda akan dibawa ke Dasbor Blogger 
• 5Tekan Buat Blog (di sudut kanan atas, di bawah Bahasa) untuk membuat blog anda
• 6Beri nama blog anda, berisi Judul Blog, Alamat Blog (url) dan Verifikasi Kata
  
  

Mengganti Template?
Blogger sudah memasang Template Designer New yang berbeda dengan sebelumnya. Lihat cara menggunakannya di sini

Cara membuat entri atau postingan 

Sekarang kita buat entri atau posting anda di blog.

• 1Dari dasbor anda, akan tampak semua blog yang sudah anda buat. Lalu di bawah judul masing-masing blog akan ada pilihan-pilhan, termasuk di dalamnya untuk membuat entri baru, seperti di bawah ini
  . Klik buat entri baru
  
  
• 2Maka kemudian muncul window tempat anda membuat entri atau postingan. Di situ ada Judul, kemudian Isi entri, lalu Label atau Ketegori.
  
  
• 3Setelah selesai menuliskan entri anda, tinggal klik Terbitkan untuk menerbitkan entri tersebut. Atau bisa juga Draft (entrinya tetap ada cuma tidak terbit), kemudian Pratinjau untuk melihat entri itu sebelum diterbitkan.
• 4Untuk melihat bagaimana tampilan entri tadi dalam blog anda, klik kanan Lihat Blog
  
  

BANK SOAL UJIAN NASIONAL SMA

UJIAN NASIONAL

Ujian Nasional (UN) adalah kegiatan pengukuran dan penilaian kompetensi peserta didik secara nasional pada jenjang pendidikan dasar dan menengah.
Ujian Sekolah/Madrasah (US/M) adalah kegiatan pengukuran dan penilaian kompetensi peserta didik yang dilakukan oleh sekolah/madrasah untuk semua mapel pada kelompok ilmu pengetahuan dan teknologi
Nilai Sekolah/Madrasah (Nilai S/M) adalah nilai gabungan antara nilai Ujian Sekolah/ Madrasah dan Nilai rata-rata Raport.
Nilai Ujian Nasional (Nilai UN) adalah nilai yang diperoleh peserta didik dalam mengikuti UN.
Nilai Akhir (NA) adalah gabungan antara Nilai S/M dari setiap mata pelajaran yang diujinasionalkan dengan Nilai UN.
Untuk menghadapi Ujian nasional, anak perlu dilatih dengan mengerjakan berbagai macam soal sesuai dengan prediksi Ujian Nasional.

Di bawah ini saya sediakan soal- soal Ujian Nasional dari tahun ke tahun lengkap (gratis ) :

 

Bank soal Matematika SMA 

Bank soal Bahasa Inggris Matematika 

Bank soal Kimia SMA

Bank soal Fisika SMA

Bank soal Biologi SMA

Bank soal Geografi SMA

Bank soal Sejarah SMA

Bank soal sosiologi SMA

Bank soal ekonomi SMA

Bank soal Tata Negara

Bank soal SMA lengkap semua mata pelajaran

BANK SOAL UJIAN NASIONAL SMP

UJIAN NASIONAL

Ujian Nasional (UN) adalah kegiatan pengukuran dan penilaian kompetensi peserta didik secara nasional pada jenjang pendidikan dasar dan menengah.
Ujian Sekolah/Madrasah (US/M) adalah kegiatan pengukuran dan penilaian kompetensi peserta didik yang dilakukan oleh sekolah/madrasah untuk semua mapel pada kelompok ilmu pengetahuan dan teknologi
Nilai Sekolah/Madrasah (Nilai S/M) adalah nilai gabungan antara nilai Ujian Sekolah/ Madrasah dan Nilai rata-rata Raport.
Nilai Ujian Nasional (Nilai UN) adalah nilai yang diperoleh peserta didik dalam mengikuti UN.
Nilai Akhir (NA) adalah gabungan antara Nilai S/M dari setiap mata pelajaran yang diujinasionalkan dengan Nilai UN.
Untuk menghadapi Ujian nasional, anak perlu dilatih dengan mengerjakan berbagai macam soal sesuai dengan prediksi Ujian Nasional.

Di bawah ini saya sediakan soal- soal Ujian Nasional dari tahun ke tahun lengkap (gratis ) :

Bank soal Bahasa Inggris SMP 

Bank soal Matematika SMP 

Bank soal IPA SMP 

Bank Soal Bahasa Indonesia SMP 

 

 

 

Bank soal Ujian Nasional Sekolah Dasar

UJIAN NASIONAL

Ujian Nasional (UN) adalah kegiatan pengukuran dan penilaian kompetensi peserta didik secara nasional pada jenjang pendidikan dasar dan menengah.
Ujian Sekolah/Madrasah (US/M) adalah kegiatan pengukuran dan penilaian kompetensi peserta didik yang dilakukan oleh sekolah/madrasah untuk semua mapel pada kelompok ilmu pengetahuan dan teknologi
Nilai Sekolah/Madrasah (Nilai S/M) adalah nilai gabungan antara nilai Ujian Sekolah/ Madrasah dan Nilai rata-rata Raport.
Nilai Ujian Nasional (Nilai UN) adalah nilai yang diperoleh peserta didik dalam mengikuti UN.
Nilai Akhir (NA) adalah gabungan antara Nilai S/M dari setiap mata pelajaran yang diujinasionalkan dengan Nilai UN.
Untuk menghadapi Ujian nasional, anak perlu dilatih dengan mengerjakan berbagai macam soal sesuai dengan prediksi Ujian Nasional.

Di bawah ini saya sediakan soal- soal Ujian Nasional dari tahun ke tahun lengkap (gratis ) :

Bank soal SD Matematika
Bank soal SD IPA
Bank soal SD IPS
Bank soal SD Bahasa Indonesia
Bank soal SD PKn

Atau untuk Latihan Anak-anak SD bisa mencoba Bank Soal On line Berikut ini !
Latihan soal PKn kelas V Semester 2
Latihan soal IPa kelas V semester 1

Soal- soal yang lain segera menyusul......

Bank Soal

 Bagi teman-teman yang ingin mendownload soal- soal sekolah dasar.Klik saja link di bawah ini :

Bank soal Kelas 4

Soal Ulangan Harian I IPA Kelas 4 semester 1

Soal Ulangan Harian II IPA Kelas 4 semester 1

Soal Ulangan Harian III IPA Kelas 4 semester 1

Soal Ulangan Harian IV IPA Kelas 4 semester 1  

Soal Ulangan Harian V IPA Kelas 4 semester 1

Soal Ulangan Harian VI IPA Kelas 4 semester 1 

Soal Ulangan Akhir Semester 1 IPA Kelas 4

Atau mencoba Bank soal On-line berikut ini :
kelas 5 sd

 
Sementara itu dulu, yang lain segera menyusul.

Tembang Dolanan

Tembang kanthi lelagon bebas iku biasane diarani lelagon utowo lelagon dolanan. Biasane lelagon dolanan nganggo basa lan sastra kang gampang (sederhana )serta endah. isine ngemu piwulang sindiran, dolanan utawa kala mangsa angel dimangerteni karepe (isine ).
Tembang Dolanan biasane ditembangake dening bocah karo jejogetan lan kala mangsane digameli.


Tuladha/contoh :

Gajah-gajah
Slendro Manyura

Gajah gajah kowe tak kandani 
mripat kaya laron kuping gede kaya ilir
kathik nganggo tlale
buntut cilik tansah kopat kapit
sikil kaya bumbung
mung lakumu megal megol

Kupu Kuwi

Kupu kuwi tak cekelé (incupé)
Mung aburé ngéwuhaké
Ngalor ngidul
Ngétan bali ngulon

Mrana mréné ing saparan paran
Mbok yo mencok tak encupe
Pencak pencok  cégrok 
Banjur mlabur bleber (Sapa bisa ngicupaké)

Ande – Ande Lumut

Putraku si Andhe Andhe Andhe Lumut
Temuruna ana putri kang unggah-unggahi
Putrine, ngger, sing ayu rupane

Klenthing Abang iku kang dadi asmane
Adhuh, Ibu, kula dereng purun
Adhuh, Ibu kula mboten mudhun
Nadyan ayu sisane si Yuyu Kang-kang

Putraku si Andhe Andhe Andhe Lumut
Temuruna ana putri kang unggah-unggahi
Putrine, ngger, sing ayu rupane

Klenting Ijo iku kang dadi asmane
Adhuh, Ibu, Ibu sampun meksa
Kang putra taksih dereng kersa
Amargi putra taksih nandhang asmara

Adhuh, Ibu, kula dereng purun
Adhuh, Ibu kula mboten mudhun
Nadyan ayu sisane si Yuyu Kang-kang

Putraku si Andhe Andhe Andhe Lumut
Temuruna ana putri kang unggah-unggahi
Putrine, ngger, sing ayu rupane

Klenthing Kuning iku kang dadi asmane
Adhuh, Ibu, kula inggih purun
Kang putra inggih badhe mudhun
Nadyan ala punika kang putra suwun

Bagi yang ingin medengarkan tembang dolanan silahkan download di bawah ini :

Tembang dolanan Kupu Kuwi.Mp3
Tembang dolanan Andhe-andhe Lumut.mp3
Tembang dolanan Jago kate.mp3
Tembang dolanan Jamuran.mp3

Tembang dolanan gajah slendro manyura 

Tembang dolanan kidang talun 

Tembang Dolanan Menthog-menthog 

Tembang dolanan gajah Belang 

Tembang Pangkur

Pangkur iku salah sijine tembang macapat kang nduwe watak semangat, cocog kanggo paring pitutur kanthi sereng.tembang pangkur karipta dening Sunan Muryapada
Dudu Tembang Pangkur
Pranata Praja Jawa Kuna
Ing naskah-naskah kuna sing nganggo basa Kawi, pangkur iku salah sijine pranata paja ing jaman Jawa Kuna. Pangkur, tawan, lan tirip iku kalebu mangilala drawya haji kang ora entuk mlebu ing tlatah kang dadi sima. Dinuga dening para arkeolog, yen mangilala drawya haji iku pranata praja kang tinugasan ngurusi pajek.
Desa ing Tumapel
Yen dideleng ing crita Ken Arok utawa Ken Angrok, ana desa kang dadi asale Ken Endok, yaiku desa Pangkur. Ing desa iki Ken Arok nglakoni jaman cilike.
Tumpeng
Ana salah sijine tumpeng kang sinebut Tumpeng Pangkur. Tumpeng iki digawe yen ana jaka (wong lanang durung nikah) mati. Tumpeng kuwi banjur digawa menyang kuburan.
Metrum: Tembang pangkur rinakit pitung gatra (larik) saben pada (bait).

• 8 – a, 11- i, 8 – u, 7 – a, 12- u, 8 – a, 8 – i

Tuladha

Sekar Pangkur kang winarna

lelabuhan kang kanggo wong aurip

ala lan becik puniku

prayoga kawruhana

adat waton puniku dipun kadulu

miwa ingkang tatakrama

den keesthi siyang ratri

Bagi yang ingin mendengarkan tembang pangkur silahkan download di bawah ini :  

Tembang Pangkur Laras Slendro

 

 

Tembang Gambuh

Gambuh iku sajinising sekar madya, Gambuh iku Saka tembung jumbuh / sarujuk kang ateges yèn wis jumbuh / sarujuk njur digathukaké antarane priya lan wanita sing padha nduwèni rasa tresna mau, ing pangangkah supaya bisaa urip bebrayan.
Tembang Gambuh mbok menawa pancèn kebak ing pitutur. Pitutur kang nggiring manungsa supaya éling marang tumindak-tumindaké. Manungsa dielingaké yènta kabèh tingkah polah manungsa iku ana akibaté. Adigang, adigung, adiguna, bakal nyilakakaké urip manungsa sing duwé patrap kaya mangkono iku.

Tuladha:
Sekar gambuh ping catur
Kang cinatur
Polah kang kalantur
Tanpo tutur katulo-tulo katali
Kadaluwarso katutur
Katutuh pan dadi awon


Bagi yang ingin mendengarkan Tembang Gambuh silahkan Download dibawah in:
Sekar Gambuh Pelog Nem 

Tembang Pocung

Pocung iku tembang macapat kang ngelingke marang pepati. Pucung cedhak karo tembung pocong. Kaya pralambang mori kanggo mbungkus layon, pucung dienggo tembang kang bisa ngelingake marang manungsa yen urip ing ndonya ana pungkasane.
Ananging Pucung uga nduwe watak liya. Pucung iku jenenge wiji woh-wohan. Wanda cung uga marai gawe rasa seger kang ngelingake marang perkara kang lucu kaya dene isih jaman dikuncung. Tembang iki asring dienggo tembang-tembang kang uga lucu, kayata parikan utawa bedhekan.
Pucung: Yen wis dadi layon / mayit banjur dibungkus mori putih utawa dipocong sak durungé dikubur.
Tembang Pocung duwe watak sembrana( main-main), gecul(lucu), lan mejang nasehat
Tembang pocung akehe gatra(baris) ana 4.
Guru lagu (suara /vocal ing pungkasaning tembang saben saklarik) : u,a,i,a
Guru Wilangane( banyaknya suku kata dalam setiap baris ) :12,6,8,12

Tuladha: 


Pocung slendro Manyura


Waras iku ajine ma ewu-ewu
nadyan sugih bandha
lamun tansah nandhang sakit
Tan rumangsa urip seneng aneng donya




Ngelmu iku kelakone kanthi laku
Lekase lawan kas
Tegese kas nyantosani
setya budya pangekesing dur angkara




Bagi yang ingin mendengarkan tembang pocung silahkan download dibawah ini:

Sekar Macapat Pocung Slendro Manyuro

TEMBANG MACAPAT

Pengertian Tembang Macapat
Kata tembang mempunyai arti "klagoning tembung" yang keluar dari nyanyian bunyi-bunyi gamelan yang disebut gending. Tembang dalam bahasa jawa mempunyai persamaan kata dengan kidung..Kata kidung berarti “nyanyian”, sudah dikenal sejak terciptanya karya sastra jawa Kuno. Sedangkan kata tembang baru di jumpai dalam karya sastra Jawa Baru. Kemudian kata kidung, dan tembang digunakan sebagai sebutan bentuk puisi Jawa secara kronologis. Kidung sebagai sebutan puisi Jawa pertengahan berdasarkan metrum Jawa. Dan tembang adalah sebutan puisi jawa baru berdasarkan metrum Jawa.
Berkaitan dengan kata tembang, muncul kata macapat yang kemudian digabung menjadi “tembang macapat”. Kata macapat diperkirakan bukan berasal dari bahasa Jawa Kuno atau Kawi dan bukan berasal dari bahasa Jawa Pertengahan atau Jawa Madya, melainkan dari bahasa Jawa Baru (Danusuprapta, 1981: 151). Bahasa Jawa Baru adalah bahasa yang digunakan dalam karya sastra Jawa pada akhir abad ke-16 Masehi.
Arti macapat, menurut Poerwardarminta, adalah tembang yang biasa digunakan atau terdapat dalam kitab-kitab Jawa Baru.
Karseno Saputra mendefinisikan: macapat adalah karya sastra berbahasa Jawa Baru berbentuk puisi yang disusun menurut kaidah-kaidah tertentu meliputi guru gatra, guru lagu, dan guru wilangan (Saputra, 1992: 8).
Menurut Budya Pradita macapat: puisi tradisi Jawa yang ditembangkan secara vokal. Tanpa iringan instrumen apapun dengan patokan-patokan tertentu, meliputi patokan tembang dan patokan sastra ( Purna, 1996: 3).
Jadi dapat diambil simpulan berdasarkan definisi di atas, bahwa yang disebut tembang macapat adalah bentuk tembang yang merupakan bentuk puisi Jawa tradisional yang menggunakan bahasa Jawa Baru dengan memiliki aturan-aturan atau patokan-patokan sastra Jawa.
Penciptaan
Macapat sebagai sebutan metrum puisi Jawa Pertengahan dan Jawa Baru, yang hingga kini masih digemari masyarakat, ternyata sulit dilacak sejarah penciptaanya. Purbatjaraka menyatakan bahwa macapat lahir bersamaan dengan syair berbahasa Jawa Tengahan; bilamana macapat mulai dikenal, belum diketahui secara pasti. Pigeud berpendapat bahwa tembang macapat digunakan pada awal periode Islam. Pernyataan Pigeud yang bersifat informasi perkiraan itu masih perlu diupayakan kecocokan tahunnya yang pasti.
Karseno Saputra memperkirakan atas dasar analisis terhadap beberapa pendapat beberapa pendapat dan pernyataan. Apabila pola metrum yang digunakan pada tembang macapat sama dengan pola metrum tembang tengahan dan tembang macapat tumbuh berkembang sejalan dengan tembang tengahan, maka diperkirakan tembang macapat telah hadir di kalangan masyarakat peminat setidak-tidaknya pada tahun 1541 masehi. Perkiraan itu atas dasar angka tahun yang terdapat pada Kidung Subrata, Juga Rasa Dadi Jalma yang bertahun 1643 Jawa atau 1541 Masehi (Saputra, 1992: 14).
Penentuan ini berpangkal pijak dari pola metrum macapat yang paling awal yang terdapat pada Kidung Subrata. Sekitar tahun itu hidup berkembang puisi berbahasa Jawa Kuno, Tawa Tengahan, dan Jawa Baru, yaitu kekawin, kidung, dan macapat. Tahun perkiraan itu sesuai pula dengan pendapat Zoetmulder bahwa lebih kurang pada abad XVI di Jawa hidup bersama tiga bahasa, yaitu Jawa Kuno, Jawa Tengahan, dan Jawa Baru.
Dalam Mbombong manah I (Tejdohadi Sumarto, 1958: 5 ) disebutkan bahwa tembang macapat (yang mencakup 11 metrum ) diciptakan oleh Prabu Dewawasesa atau Prabu Banjaran Sari di Sigaluh pada tahun 1191 Jawa (1279 Masehi). Tetapi menurut sumber lain, tampaknya macapat tidak hanya diciptakan oleh satu orang, tetapi oleh beberapa orang wali dan bangsawan (Laginem, 1996: 27). Para pencipta itu adalah Sunan Giri Kedaton, Sunan Giri Prapen, Sunan Bonang, Sunan Gunung Jati, Sunan Muryapada, Sunan Kali Jaga, Sunan Drajat, Sunan Kudus, Sunan Geseng, Sunan Majagung, Sultan Pajang, Sultan Adi Eru Cakra, dan Adipati Nata Praja.
Namun berdasarkan kajian ilmiah, ada dua pendapat yang memiliki sedikit perbedaan tentang timbulnya macapat. Pendapat pertama bertumpu bahwa tembang macapat lebih tua dibanding tembang gede dan pendapat kedua bertumpu pada anggapan sebaliknya. Kecuali pendapat itu ada pendapat lain tentang timbulnya macapat berdasarkan perkembangan bahasa.
A. Tembang macapat lebih tua daripada tembang gede
Pendapat pertama beranggapan bahwa tembang macapat lebih tua daripada tembang gede tanpa wretta atau tembang gede kawi miring. Tembang macapat timbul pada zaman Majapahit akhir, ketika pengaruh kebudayaan Islam mulai surut (Danusuprapta, 1981: 153-154). Dikemukakan pula oleh Purbatjaraka bahwa timbulnya macapat bersamaan dengan kidung, dengan anggapan bahwa tembang tengahan tidak ada (Poerbatjaraka, 1952: 72).
B. Tembang macapat lebih muda daripada tembang gede
Pendapat kedua beranggapan bahwa tembang macapat timbul pada waktu pengaruh kebudayaan Hindu semakin menipis dan rasa kebangsaan mulai tumbuh, yaitu pada zaman Majapahit akhir. Lahirnya macapat berurutan dengan kidung, muncullah tembang gede berbahasa Jawa Pertengahan, berikutnya muncul macapat berbahasa Jawa Baru.
Pada zaman Surakarta awal timbul tembang gede kawi miring. Bentuk gubahan berbahasa Jawa Baru banyak digemari adalah kidung dan macapat. Proses pemunculannya bermula dari lahirnya karya-karya berbahasa Jawa Pertengahan yang biasa disebut dengan kitab kidung, kemudian muncul karya-karya berbahasa Jawa Baru berupa kitab suluk dan kitab niti. Kitab suluk dan niti itu memberikan sumbangan yang besar terhadap perkembangan macapat.
C. Tembang macapat berdasarkan perkembangan bahasa
Dalam hipotesis Zoetmulder (1983: 35) disebutkan bahwa secara linguistik bahasa Jawa Pertengahan bukan merupakan pangkal bahasa Jawa Baru, melainkan merupakan dua cabang yang terpisah dan divergen pada bahasa Jawa Kuno. Bahasa jawa kuno merupakan bahasa umum selama periode Hindu – Jawa sampai runtuhnya Majapahit.
Sejak datang pengaruh Islam, bahasa Jawa Kuno berkembang menurut dua arah yang berlainan yang menimbulkan bahasa Jawa Pertengahan dan bahasa Jawa Baru. Kemudian, bahasa Jawa Pertengahan dengan kidungnya berkembang di Bali dan bahasa Jawa Baru dengan macapatnya berkembang di Jawa. Bahkan, sampai sekarang tradisi penulisan karya sastra Jawa Kuno dan Pertengahan masih ada di Bali.
Perwatakan Tembang Macapat
Dalam tembang macapat terdapat watak yang erat kaitannya dengan isi metrum dan lagu. Dalam teks yang bermetrum Asmarandana, misalnya, watak yang dimiliki adalah rasa sedih, rindu, dan mesra sehingga isinya terkandung di dalamnya melukiskan rasa sedih, rindu, dan mesra pula. Apabila teks itu didendangkan, lagunya harus sesuai dengan suasana yang terdapat dalam isinya. Dengan demikian, penggunaan suatu metrum harus sesuai dengan wataknya karena watak turut menentukan nilai keindahan tembang.
Setiap tembang memunyai watak yang berbeda dari jenis tembang yang lain. Watak tembang telah dirumuskan dalam beberapa aturan baku kesusasteraan Jawa.
Di bawah ini perwatakan tembang macapat:
1. Asmaradana; berwatak:  sedih, rindu, mesra; kegunaan: menyatakan rasa sedih, rindu, mesra.
2. Balabak; berwatak: santai, seenaknya; kegunaan: menggambarkan suasana santai, kurang sungguh-sungguh.
3. Durma; berwatak: bersemangat, keras, galak; kegunaan: mengungkapkan kemarahan, kejengkelan, peperangan.
4. Dandanggula; berwatak:  manis, luwes, memukau; Kegunaan: menggambarkan berbagai hal dan suasana.
5. Gambuh; berwatak: wajar, jelas, tanpa ragu-ragu; Kegunaan: mengungkapkan hal-hal bersifat kekeluargaan, nasihat, dan kesungguhan hati.
6. Girisa; berwatak: hati-hati, sungguh-sungguh; kegunaan: melukiskan hal-hal yang mengandung kewibawaan, pendidikan, pengajaran.
7. Jurudemung; berwatak: senang, gembira, menggoda; kegunaan:  melukiskan hal-hal yang mengandung banyak tingkah, memancing asmara.
8. Kinanti; berwatak: terpadu, gembira, mesra; kegunaan: memberi nasihat, mengungkapkan kasih sayang.
8. Maskumambang; berwatak: susah, sedih,terharu, merana, penuh derita; kegunaan: melukiskan suasana sedih, pilu, penuh derita.
9. Megatruh; berwatak: susah, sedih, penuh derita, kecewa, menerawang; kegunaan: melukiskan suasana sedih pilu, penuh derita, menerawang.
10. Mijil; berwatak: terharu, terpesona; kegunaan: menyatakan suasana haru, terpesona dalam hubungannya dengan kasih sayang, nasihat.
11. Pangkur; berwatak: gagah, perwira, bergairah, bersemangat; kegunaan: memberikan nasihat yang bersemangat, melukiskan cinta yang berapi-api, suasana yang bernada keras
12. Pocung; berwatak: santai, seenaknya; kegunaan: menggambarkan suasana santai, kurang bersungguh-sungguh.
13. Sinom; berwatak: senang, gembira, memikat; Kegunaan:  menggambarkan suasana, gerak yang lincah.
14. Wirangrong: berwatak: berwibawa; Kegunaan:  mengungkapkan suasana yang mengandung keagungan,   keindahan alam, pendidikan.

Administrasi Guru

Menjadi Seorang Guru Sekolah Dasar mendapat gaji pas-pasan. Namun tugas administrasi yang harus diselesaikan sangat banyak. Administrasi yang dimiliki oleh guru SD antara lain: administrasi keguruan, administrasi kesiswaan, administrasi keuangan, dan administrasi perlengkapan, dll. Hal ini tidak bisa dihindari karena di SD tidak memiliki staf tata usaha.

Berikut ini adalah sebagian kecil administrasi guru SD.Semoga bermanfaat

1. KKM SD/MI Lengkap

2 .PROMES SD/MI

3. RPP

Kelas 1
Semester 1
RPP TEMATIK BUDI PEKERTI
RPP TEMATIK DIRI SENDIRI
RPP TEMATIK PENGALAMAN
RPP TEMATIK KEGEMARAN
RPP TEMATIK KELUARGA
RPP TEMATIK LINGKUNGAN
Semester 2
RPP TEMATIK LINGKUNGAN
RPP TEMATIK KELUARGA
RPP TEMATIK KESEHATAN
RPP TEMATIK PERMAINAN
RPP TEMATIK PERISTIWA
RPP TEMATIK BUDI PEKERTI
RPP TEMATIK KEBERSIAHAN
RPP PENJASKES KELAS I SEMESTER II SD


Kelas 2
Semester 1
RPP TEMATIK KESEHATAN SEMESTER 1
RPP TEMATIK DIRI SENDIRI SEMESTER 1
RPP TEMATIK TEMPAT UMUM SEMESTER 1
RPP TEMATIK PERISTIWA SEMESTER 1
RPP TEMATIK HIBURAN SEMESTER 1
RPP TEMATIK LINGKUNGAN SEMESTER 1
Semester 2
RPP TEMATIK KEGEMARAN SEMESTER 2
RPP TEMATIK BUDI PEKERTI SEMESTER 2
RPP TEMATIK KEGIATAN SEHARI-HARI SEMESTER 2
RPP TEMATIK KESEHATAN SEMESTER 2
RPP TEMATIK LINGKUNGAN SEMESTER 2
RPP TEMATIK PERISTIWA SEMESTER 2


Kelas 3
Semester 1
RPP TEMATIK KESEHATAN
RPP TEMATIK HIBURAN
RPP TEMATIK KEGIATAN
RPP TEMATIK PENGALAMAN
RPP TEMATIK TEMPAT UMUM
RPP TEMATIK LINGKUNGAN
Semester 2
RPP TEMATIK PENDIDIKAN
RPP TEMATIK PERTANIAN
RPP TEMATIK KEGEMARAN
RPP TEMATIK KEPERLUAN SEHARI-HARI
RPP TEMATIK KERAJINAN TANGAN
RPP TEMATIK PERMAINAN


Kelas 4
Semester 1
RPP IPA BERKARAKTER
RPP PKN BERKARAKTER
RPP IPS BERKARAKTER
RPP BAHASA INDONESIA BERKARAKTER
RPP MATEMATIKA BERKARAKTER
Semester 2
RPP PKN BERKARAKTER
RPP BAHASA INDONESIA BERKARAKTER SEMESTER 2
RPP MATEMATIKA BERKARAKTER
RPP IPA BERKARAKTER
RPP IPS BERKARAKTER
RPP PKN KELAS IV- VI SD 

RPP BAHASA INDONESIA KELAS IV- VI SD

Kelas 5

Semester 1
RPP BAHASA INDONESIA BERKARAKTER
RPP PKN BERKARAKTER
RPP MATEMATIKA BERKARAKTER
Semester 2
RPP PKN BERKARAKTER
RPP BAHASA INDONESIA BERKARAKTER
RPP MATEMATIKA BERKARAKTER
RPP IPA BERKARAKTER
RPP IPS BERKARAKTER


Kelas 6
Semester 1
RPP PKN BERKARAKTER
RPP MATEMATIKA BERKARAKTER
RPP BAHASA INDONESIA BERKARAKTER
Semester 2
RPP PKN BERKARAKTER
RPP BAHASA INDONESIA BERKARAKTER
RPP MATEMATIKA BERKARAKTER
RPP IPA BERKARAKTER
RPP IPS BERKARAKTER

7. Bahasa Inggris
RPP BAHASA INGGRIS BERKARAKTER SD LENGKAP


8. Pendidikan Agama Islam
RPP PENDIDIKAN AGAMA ISLAM BERKARAKTER SD LENGKAP

9. PJOK

RPP PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN BERKARAKTER SD LENGKAP

RPP yang lain segera menyusul

4. SILABUS

Bahasa Indonesia

1. Silabus Bahasa Indonesia Kelas 1-6

Matematika

1. Silabus SD Matematika 1
2. Silabus SD Matematika 4A
3. Silabus SD Matematika 5B
4. Silabus SD Matematika 6A

PKn

1. Silabus PKn 1
2. Silabus PKn 2
3. Silabus PKn 3
4. Silabus PKn 4
5. Silabus PKn 5

5. KISI-KISI UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2011/ 2012


Semoga Bermanfaat....

Download BSE

Bagi orang tua yang ingin anaknya maju, perbanyaklah koleksi buku- buku bacaan. Karena dengan membaca,pengalaman kita bertambah luas, tentunya ini akan menjadikan kita mudah dalam memecahkan segala permasalahan- permasalahan dalam kehidupan sehari-hari. Tidak perlu panjang lebar lagi, karena panjang x lebar sama dengan luas..hehe..Ini saya sediakan berbagai macam buku BSE untuk anak Sekolah Dasar. Yang mau download silahkan klik saja, saya sediakan gratis loh..
Download BSE Sekolah Dasar

Konsentrasi adalah Cara Belajar Terbaik

Menangkap ilmu hanya sekali dengar atau baca.

Ini adalah rahasia saya, yaitu konsentrasi. Saya sebenarnya jarang belajar di rumah saat masih sekolah. Saya hanya membuka buku jika ada PR atau tugas. Jika tidak, saya merasa hasil belajar di sekolah sudah cukup dan terus hafal. Rahasianya adalah saat guru saya sedang menjelaskan, saya konsentrasi menyimak.

Konsentrasi meningkatkan daya ingat. Konsentrasi meningkatkan pemahaman. Sayangnya saya melihat banyak anak yang kehilangan konsentrasi saat belajar.

Saya pernah mengalami suatu kondisi dimana prestasi belajar saya terpuruk. Saat saya analisa, kesalahan saya saat itu adalah hilangnya konsentrasi. Saya coba mengembalikan konsentrasi dan keadaan pun berubah 180 derajat. Prestasi saya langsung menanjak kembali.

Anda maupun anak Anda perlu belajar konsentrasi. Ada banyak latihan yang bisa Anda lakukan untuk melatih konsentrasi Anda. Untuk melatih anak, ada baiknya dikonsultasikan dengan ahli kejiwaan anak. Namun untuk Anda sendiri, Anda bisa langsung melatih konsentrasi.

Konsentrasi itu pada dasarnya pikiran Anda tetap pada satu hal secara terus menerus. Nah Anda bisa melatih untuk melakukan hal ini, yaitu memfokuskan pikiran Anda pada suatu hal selama mungkin.